近日，家长范女士向记者反映称，自己家三岁的孩子在北京大兴一幼儿园疑似被老师用针扎伤。孩子身上多处皮肤损伤，出现红色出血点，并伴有结痂。范女士委托司法鉴定所为孩子进行了伤情鉴定，结论为“针状物”致伤。而幼儿园方面则坚决否认存在针扎孩子的事，目前家长已向警方报案。
孩子身上多处“针眼”
说是老师用针扎的
范女士对记者表示，她发现孩子异常是在11月6日，当晚给自己家孩子庆庆(化名)洗澡时，发现庆庆大腿内侧和后侧出现多处出血点，疑似针眼，并已经结痂，“我发现后问了庆庆是怎么弄的，他跟我说是幼儿园老师用针扎的，说还扎了其他小朋友。”
范女士称，从10月31日起，庆庆开始到离家较近的北京耐思国际儿童成长中心入托。到11月6日发现庆庆身上出现针眼时，庆庆一共在这个幼儿园上了五天的课，即周一到周五，周六周日由庆庆的外公外婆和爸爸照看。
范女士称，因为自己平时工作较忙，每天回到家的时候庆庆已经睡觉，所以没能及时发现孩子身上伤痕。“刚刚在这个幼儿园上了五天，平时都是孩子的外公外婆送他去，孩子也说不清具体是哪天被扎的。”
一、省察过去的伤痕
首先，我们应当学习不再把手指指向别人，认为都是别人害我们变成今天的境况。心灵治疗的第一个步骤就是“自我省察”，了解自己在成长历程中曾发生的事，并用现在的眼光去检视。
从心理学的角度来看，使一个人特别愤怒或过度受伤的“情绪过激”反应，通常与小时候的原生家庭有关。
人要学习用现在的、较成熟的、更客观的立场审视过去所发生的事情。如果你的父亲曾对你很绝情，试着用新的角度来看，你可能会了解原来父亲也是不得已的，或是他只不过是不小心讲了一句话，对你的伤害却是那么真实、那么的深。
除非你能重新探索，否则很难从中跳脱出来。纵使父亲对你的伤害是有意的，心灵探索与医治也能减轻伤害，帮助你接受别人的缺点，学习设身处地，看到父亲那样做的理由，进而饶恕他。孩子的承受力不够，遭遇一些事情时，有时会造成很深的伤害，但我们若能以成人的眼光追溯当时的情况，伤口也就没那么大了，这也是为什么回顾心理历程很重要。
二、了解自我防卫的三种型态
人际互动时，有三种自我防卫的型态，了解这三种型态，分析自己属于哪一种，然后清楚地知道问题出在哪里?
第一种是“讨好型”，以“讨好人”来保护自己。这种人总是笑嘻嘻的，保护自己的方式就是甜言蜜语，主动上前和人握手、打招呼，用“只要我乖，人就爱我”的内在誓言，希望天下所有人都爱他。但若是一直采用同一种方式面对问题而没有弹性时，就会出现状况。每个人应该不断成长，学习用更成熟的心态与方法去解决问题。
第二种是“攻击型”，在人还没有指责他之前，先凶狠的指责别人，与每个人保持距离。用这种方法可以隐藏自己的软弱，不轻易被人刺伤，但付出的代价太大了，因为他内心其实很需要爱，却用攻击的态度拒人于千里之外。
第三种是“隔离型”，既不攻击也不讨好别人，只是把自己隐藏起来，保持遥远距离，冷眼旁观。有的人是“电脑型”，凡事用逻辑分析，过度运用理性，以隔离感情的方式保护自己，不和别人互动，也不把心事告诉别人，似乎离群索居，很难与人深交。有的人是“小丑型”，虽然表面上嘻皮笑脸，却从不开放自己的内心世界，他可以把你逗得哈哈笑，可是根本不分享心事。如此一来，虽达到保护自己的目的，但享受不到与人心灵相契的喜乐。
