首页 > 养生聚焦 > 医界要闻 > 记者调查儿科闹“医荒”:医生培养机制欠缺

记者调查儿科闹“医荒”:医生培养机制欠缺

来源:禅身心    阅读: 324 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

交班、查房、上手术、下手术、出门诊、值夜班……这是广东省某三甲妇幼医院外科医生翁乐之(化名)的工作常态。两年来,他几乎隔天一个24小时班,翌日还得做手术。

记者调查儿科闹“医荒”:医生培养机制欠缺

像翁乐之这样的年轻儿科医生并不少,由于人手缺乏,他们不得不连轴转,日均睡眠不足6小时。与此同时,家长们有形无形施加在儿科医生身上的压力也较其它专科大。

结果,“儿科医生荒”从二级医院到三甲医院大面积蔓延。广东省卫生厅副厅长彭炜表示,截至2011年底,广东只有3家专科儿童医院,儿科床位25445张,儿科医生8072人,平均每千名儿童拥有床位1.44张,儿科医生0.46人。

小病号人满为患

“不管你是发烧,拉肚子,咳嗽,或者是手足口病,都要等6-8个小时!如果你能等就挂号。不能等,请去其他医院!”

“晚上看病也要等五六个小时,但如果不是急病谁会晚上去医院?”日前,广州市民张女士下班发现儿子高烧至39摄氏度,晚上8点多仍然高烧不退,急忙把孩子带到广州市妇女儿童医疗中心珠江新城院区。

结果从晚上8点多到9点半的号全部挂满。张女士只好带着儿子在一旁等,直到凌晨1点多才排上。“起码百来个病人,但医生就只有2个,过了12点就只剩1个医生,估计全部人看完就到天亮了。”

记者上周夜间探访该医院,晚上7点走进夜诊大厅已经听到阵阵孩子的哭声。4个诊室外都坐满了人,每当一个小病号从诊室走出,其他人马上围在门口探望;候诊的约有五六十名孩子及家长,孩子大多是三岁以下。

不仅医生少,护士也不多。

接诊处只有一名护士,既要登记“小病号”的各种信息,又要为他们检查体温,并负责叫号,还得耐心回答各位家长的问题。在她身后的保安甚至也成为了家长们的“救命稻草”:哪里交钱,哪里量体温,哪个诊室在哪里……

患者数量猛增,医生数量有限,这种医患比的失衡决定了病人等待是难以改变的事实,尤其在儿科。于是不管是妇幼专科医院,还是大型综合医院,儿科的小病号总是排上一长串。

“下午4点多来挂号,等了5个多小时才看上医生,晚上10点半才打上点滴,要打三袋,意味着还要等3个多小时。”在中山大学附属第三医院,扁桃体发炎引发高烧的小俊家人无奈地告诉记者,为了看这个病,全家在医院起码耗上7个多小时。

在广东省妇幼保健医院、中山大学附属第一医院、中山大学附属第三医院、深圳儿童医院的走访中,记者发现儿科积压着大量小病号的现象如出一辙,且长期持续。

不少医院的分诊台、科室外还挂出“温馨提示”。如中山三院就曾挂出“急诊儿科患者候诊人数约60人,候诊时间约需6个小时,危重病人优先”;深圳儿童医院还贴出曾被网友广泛关注的“最牛告示”:“不管你是发烧,拉肚子,咳嗽,或者是手足口病,都要等6-8个小时!如果你能等就挂号。不能等,请去其他医院!”

据了解,随着流感的阵发高峰、三伏天的热浪滚滚,儿科日夜诊、急诊在各大医院均是人满为患,特别是夜、急诊更为凸显。在广州市妇幼,平均每晚有五六百个病号,两三名值班医生应接不暇;在省妇幼,单是新建的番禺院区的外科也床位紧缺,最近晚上收下的小儿病人得睡到该科室住院部内的过道上,还不包括同样人满为患的新生儿科。

儿科医生压力山大

30多位儿科医生不约而同地把“身心疲累”原因归结为:工作累、压力大、待遇低、医患关系特别紧张

翁乐之两年前从中山大学医学院硕士毕业,来到省内一家三甲妇幼医院当外科医生,与其实习期的另一三甲医院相比,他明显感到儿科的压力。

在其8月份的最新排班表内,记者看到,上面“24小时班”隔天就有他的名字,翌日白班手术仍把他安排其中。随着医院院区增加,接诊量也在不断增大。“人手紧,吃过时餐、睡不了觉,对医生是常事。”

翁乐之在医院附近租了房子与母亲、弟弟同住,虽然只是步行20分钟的距离,但他最近两个礼拜几乎都忙得无法回家,“有时就回去洗洗衣服,带新的衣服回医院”,母亲常常抱怨“煮好的饭又剩下”。

门诊量大,值班医生只能分轻重缓急,比如大出血的、缝针的、阑尾炎的会优先,其他的如小孩跌倒头上起包、不严重疝气等,就得轮候。

然而,在每一名家长眼中,自己孩子的病痛就是头等大事。

“一是他们会不理解,凭什么我先来却让别人先看;二是一些即使在医生看来完全可以在家先观察、治理的病痛,家长却都挤到医院来,甚至要求医生给孩子拍片,一个号可能得解释很久。”翁乐之说,有时甚至要面对一些拿着手机录音的父母。

“赚钱不多,投诉不少”是儿科医生最常见的抱怨。在接受记者采访的二级、三级医院的30多位儿科医生中,他们不约而同地把“身心疲累”原因归结为:工作累、压力大、待遇低、医患关系特别紧张。

医患比例严重失调

儿科专业被取消后,新的儿科医生的培养机制迟迟建立不起来,也始终没有一个培养儿科医生的规划。

既然病患多、医生少,那为什么医院不增派儿科医生?

家长关心的这个问题,也是各大医院头痛的问题,因为根本增派不出人手。

以广州市妇女儿童医疗中心为例,自从珠江新城院区2009年10月投入使用后,年门诊量迅速增加。据统计,该中心2011年为311万人次,比起2008年增加近100万门诊量。然而医生数量的增加跟不上业务量的增速。2008年,该中心医生数量是642人,到2011年增至823人,比起2008年增加了181名医生。

“患者增加,我们也想招更多儿科医生,但现实情况是招不到!”该中心副主任龚四堂说,广州市妇儿中心近三五年都完不成儿科医生的招聘计划,而且情况逐年严重,有时甚至只完成原计划的50%-60%。

儿科医生短缺,并非孤例。放眼国内,儿科医患比的矛盾更显严重。

数据显示,我国儿科医生缺口逾20万人,儿科医院仅占医院总数的0.52%;每1万名儿童仅有2.6名儿科医师。“即使将美国的儿科医生配置数量的目标减半,未来10年我国每年仍需要增加1万名左右的儿科医师。”中国医师协会副会长、儿科医师分会会长朱宗涵说。

巨大的缺口摆在眼前,政府、医院、医学院却几乎“束手无策”。

据广州市红十字会医院儿科主任唐书生分析,一名儿科医生每天要诊疗50个以上的患者,还要值夜班,但收入只有外科医生的一半,仅从待遇上来说就留不住人才。

感觉不到前途的医生纷纷离开儿科的岗位。

在深圳当儿科医生的杨卫国,本科和研究生学的都是儿科,当年和他一起到深圳工作的8个同学都是儿科医生,但如今,已经有3个同学转行不做儿科医生了。

人才流失的另一面,是无以为继。

据介绍,为了拓宽专业面,教育部1998年在《普通高等学校本科专业目录》的调整中,将儿科专业作为调整专业,于1999年起停止招生。

随后,中国儿科医生的摇篮纷纷关闭。创建于1955年、国内4所最早开设儿科医学专业之一的上海第二医科大学(现更名为上海交通大学医学院)儿科系亦在其中。

朱宗涵说,儿科专业被取消后,新的儿科医生的培养机制迟迟建立不起来,也始终没有一个培养儿科医生的规划。全国每年需要培养多少儿科医生?谁来培养?如何培养?“这些重要问题,无人关心。其结果是,10多年来,全国儿科医生数量只增加了5000人。”

于是,当上海交通大学医学院今年起重设全日制本科“临床医学儿科专业方向”,并打通“本硕连读”新改革出台时,业内多数人士认为,这是儿科医师人才严重不足现状有望缓解的风向标。

也有行内人士指出,高校培养固然迈出了弥补缺口的第一步,但仍远远不够。

“在目前的市场经济下,儿科是难以‘自负盈亏’的,政府应该有政策倾斜。”广东省卫生厅副厅长廖新波在其博客上也建议,各地政府要积极发展儿科事业,不仅专科医院需要发展,社区的基本医疗也应该有儿科专业。“特别要注意和研究儿科工作者的现状,目前儿科医生越来越少,他们压力大的同时没有荣誉感。”

翁乐之紧绷的弦往往会在新生儿科稍微放松。“这里都是刚出生的孩子,每天都是新的希望,看着他们,既有满足感也有正能量。”他说,“希望越来越多人理解儿科,这本该是个阳光专业。”(谢苗枫吴晓丹)

今日头条
常见疾病
医界要闻
健康科普
医疗资讯
曝光台