美国的纽约州一项新法要求,今年7月1日起所有小学、初中和高中学生必须学习心理健康相关内容。纽约州也因此成为美国第一个要求向所有年级教授心理健康课的州。
美国焦虑和抑郁症协会的统计显示,每年有4000万18岁及以上的成年人(占总人口的18.1%)患有焦虑症,未成年患焦虑症的比例与之相似,但某些方面更令人震惊。美国精神疾病联盟数据显示,约有13%的8～15岁儿童、21%的13～18岁青少年患有严重的精神疾病。但前者只有半数人接受过心理健康服务,其中有成年人(监护人及教育者)的疏忽,也有未成年人缺乏相关知识的原因。在校心理课程的开设,可普遍提高大众对此类问题的重视,也有助于同龄人之间相互观察和提醒,避免此类问题加重。
从今年秋季学期开始,整个纽约州的学校都在传统健康教育课程里加入了心理健康内容,涵盖识别心理健康问题的迹象、寻求帮助资源以及围绕精神疾病的负面耻辱感等九个关键点。新规定意在帮助学生更好地管理情绪和心理健康,帮助他们了解如何及时地为自己或他人寻求帮助。
该法律在课程设计和计划方面留给每个学校一些自主安排的空间。纽约州心理健康教育咨询委员会于2017年8月成立,专门用于向学校提供指导方针,并设置安排各学校心理健康课程大纲。纽约州教育局在2018年8月20日发布通告,要求所有学校开设心理健康课程,并向他们开放新的社会情感学习指导和资源。“利用这些新的社会情感学习基准和框架,学校可以通过一些实践来帮助学生减少情绪困扰及破坏性行为。”项目专员艾丽娅说:“通过在社会情感和学术层面上的支持,我们为学生提供人际交往方面的技巧,提高他们的幸福感,这也将帮助他们在学术上取得成功。”
摄政大臣董事会成员贝蒂·罗萨称:“在成长过程中获得社会和情感方面的技能,对孩子们、家长们来说都将是无价之宝。”为了该项法律的推行,纽约州教育局官员在刚刚过去的夏天已经就新的教育指南进行了多次培训,并计划于明年上半年在纽约市、奥尔巴尼和罗彻斯特提供更多培训。
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