开学了已有一段时间了，有些小孩子比较好动，由于年纪小自制力差，所以老师讲课的时候控制不住自己活跃的心思。孩子在学校却会出现各种情况，比如老师反映说孩子上课总是动来动去，一会儿玩弄手中的纸、笔、书本、橡皮或衣角、书包带，一会儿又去扯同学的头发;或者把书翻来翻去，发出声音，扰乱课堂纪律……那孩子上课好动怎么回事?
一、缺乏学习兴趣。特别是低年级的孩子，还处在一个比较贪玩的阶段，在对自己不感兴趣的课程上，不知道做什么而做些小动作打发时间。面对这种情况，家长平时应该要和孩子多聊聊天，谈谈心，了解孩子的想法，引导培养孩子的学习兴趣。
二、缺乏微量元素。缺锌或铅超标都会引起孩子多动，家长可以带孩子到正规医院做微量元素检查，在平日生活中也可以和孩子多做游戏，鼓励和肯定孩子，帮助孩子恢复正常。
三、小儿多动症。一般来讲，如果孩子经常表现不安宁，手脚小动作多，不能静坐，在座位上动来动去，或者在教室和其他要求安静的场所擅自离开位置，到处乱跑和攀爬，这些都是多动症的常见表现。
好动孩子怎么教育
1、要改变观念
好动是孩子的天性,是儿童重要的特征之一。对于孩子正常的天性好动不要多加指责、管教。不能经常说他这样好动不乖,而去夸别的孩子很安静很乖,这样,很容易造成孩子的逆反心理。结果,任何批评都不起作用,顽皮倒越演越烈。
2、提供活动空间
节假日或周末,有空多带孩子到户外走走,比如:公园、儿童乐园、动物园等。让孩子尽情地活动、发泄他的精力。至于平常家居时,房间布置尽量简单,或者指定一个特别的空间给他,比如:阳台、小房间,让他有空间伸展、自由地活动。
3、多关心孩子
在孩子的成长过程中,常会因为要求父母注意他,而故意表现一些“坏”行为,目地在于引起父母的注意。因此,父母平时要多和孩子交流,沟通。在他接触新事物时,陪他一起探索、倾听他的看法,当他有好的表现时,给他正面的鼓励和称赞,满足他情感上的需求!
孩子上课小动作多，70%的情况下都是多动症的因素，家长发现孩子经常小动作多，或平日生活里好动不安，注意力不集中，建议及时带孩子到专业医院做检查。
